Il problema dell'identità teorica delle scienze motorie viene analizzato valorizzando la prospettiva umanistica e pedagogica, l'unica capace di far dialogare le diverse posizioni in cui tradizionalmente è diviso questo sapere. La questione psicofisica è altrettanto determinante per configurarne l'identità.
Pedagogia del corpo. Introduzione alla ricerca teorica in educazione fisica
ZEDDA, MICHELE
2006-01-01
Abstract
Il problema dell'identità teorica delle scienze motorie viene analizzato valorizzando la prospettiva umanistica e pedagogica, l'unica capace di far dialogare le diverse posizioni in cui tradizionalmente è diviso questo sapere. La questione psicofisica è altrettanto determinante per configurarne l'identità.
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