MERCANTE, BENIAMINA
MERCANTE, BENIAMINA
DIPARTIMENTO DI PEDAGOGIA, PSICOLOGIA, FILOSOFIA
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La rappresentazione simbolica e non-simbolica della quantità e le abilità aritmetiche di base, che ruolo giocano le dita?
2026-01-01 Fanari, Rachele; Meloni, Carla; Zorzi, Federico; Mercante, Beniamina; Enrico, Paolo
Bridging brain and behavior in Development Dyscalculia: a combined EEG and neuropsychological study
2025-01-01 Enrico, Paolo; Meloni, C.; Zorzi, R. Fanari F.; Paoli, I.; Canu, F.; Mercante, B.
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | Rivista | Editore |
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| La rappresentazione simbolica e non-simbolica della quantità e le abilità aritmetiche di base, che ruolo giocano le dita? | 1-gen-2026 | Fanari, Rachele; Meloni, Carla; Zorzi, Federico; Mercante, Beniamina; Enrico, Paolo | - | Forum |
| Bridging brain and behavior in Development Dyscalculia: a combined EEG and neuropsychological study | 1-gen-2025 | Enrico, Paolo; Meloni, C.; Zorzi, R. Fanari F.; Paoli, I.; Canu, F.; Mercante, B. | - | - |