Il capitolo mostra le forme con cui, nei giochi dei bambini all'interno degli spazi per l’infanzia, le tensioni,i conflitti e le alleanze si combinano in un ambito nel quale l’intervento degli insegnanti corre il pericolo di distruggere mondi e modi di costruire le culture dei bambini, quelle che essi costruiscono attraverso le loro interazioni tra pari
Giochi di bambini. Riproduzione interpretativa e culture dei pari
Caterina Satta
2010-01-01
Abstract
Il capitolo mostra le forme con cui, nei giochi dei bambini all'interno degli spazi per l’infanzia, le tensioni,i conflitti e le alleanze si combinano in un ambito nel quale l’intervento degli insegnanti corre il pericolo di distruggere mondi e modi di costruire le culture dei bambini, quelle che essi costruiscono attraverso le loro interazioni tra pari
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
