Our contribution intends to describe the main mediation strategies, pragmatic and sociolinguistic/sociocultural phenomena detected in a corpus consisting of spontaneous interactions between Arabic–speaking patients, medical staff and Italian L2 teacher that occurred in the health context.
In questo contributo descriveremo alcune strategie comunicative, fenomeni pragmatici e sociolinguistici/socioculturali rilevati in un corpus costituito dalle interazioni spontanee fra pazienti arabofoni, personale sanitario e docente di italiano L2 occorse in contesto sanitario.
Analisi di un corpus di interazioni e percorsi didattici di L2 in contesto sanitario. Il caso di un gruppo di pazienti iracheni in un ospedale sardo
Giulia Isabella Grosso
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2023-01-01
Abstract
Our contribution intends to describe the main mediation strategies, pragmatic and sociolinguistic/sociocultural phenomena detected in a corpus consisting of spontaneous interactions between Arabic–speaking patients, medical staff and Italian L2 teacher that occurred in the health context.
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