Nel volume si dà una lettura della pedagogia rousseauiana al di fuori dei percorsi usuali. Se ne analizzano i rapporti con la scienza giuridica, con le scienze motorie e con la medicina.
Rileggendo l’Emilio. Itinerari di pedagogia rousseauiana
ZEDDA, MICHELE
2003-01-01
Abstract
Nel volume si dà una lettura della pedagogia rousseauiana al di fuori dei percorsi usuali. Se ne analizzano i rapporti con la scienza giuridica, con le scienze motorie e con la medicina.
File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
Rileggendo l'Emilio - Zedda.pdf
Solo gestori archivio
Tipologia:
versione pre-print
Dimensione
7.79 MB
Formato
Adobe PDF
|
7.79 MB | Adobe PDF | Visualizza/Apri Richiedi una copia |
I metadati presenti in IRIS UNICA sono rilasciati con licenza Creative Commons CC0 1.0 Universal, mentre i file delle pubblicazioni sono protetti da diritto d'autore, salvo diversa indicazione.
