Il presente contributo mira a presentare i risultati di un workshop internazionale tenutesi presso l’Università degli studi di Cagliari, articolato in due giornate intensive di studio finalizzate alla progettazione di scenari di sviluppo condivisi per la nuova Area Metropolitana di Cagliari. A questo scopo è stato adottato un innovativo approccio metodologico, definito Geodesign, che integra l’analisi territoriale del contesto con la creazione di proposte progettuali e la simulazione dei loro impatti. Il flusso di lavoro è stato supportato dalla piattaforma GIS-based on-line Geodesignhub.com, che consente l’analisi e la progettazione nello spazio geografico facilitando così il processo di apprendimento e negoziazione all’interno di un team multidisciplinare. Al workshop ha preso parte un gruppo di trentadue partecipanti costituito da ricercatori universitari, studenti, tecnici delle pubbliche amministrazioni e liberi professionisti. Partendo da priorità diverse i partecipanti hanno progettato scenari di sviluppo alternativi che sono poi confluiti, mediante tecniche di concertazione e negoziazione, in un unico scenario finale condiviso.
Il Geodesign come metodologia per la progettazione collaborativa di scenari di sviluppo per l’Area Metropolitana di Cagliari
DI CESARE, ELISABETTA ANNA;COCCO, CHIARA;CAMPAGNA, MICHELE
2016-01-01
Abstract
Il presente contributo mira a presentare i risultati di un workshop internazionale tenutesi presso l’Università degli studi di Cagliari, articolato in due giornate intensive di studio finalizzate alla progettazione di scenari di sviluppo condivisi per la nuova Area Metropolitana di Cagliari. A questo scopo è stato adottato un innovativo approccio metodologico, definito Geodesign, che integra l’analisi territoriale del contesto con la creazione di proposte progettuali e la simulazione dei loro impatti. Il flusso di lavoro è stato supportato dalla piattaforma GIS-based on-line Geodesignhub.com, che consente l’analisi e la progettazione nello spazio geografico facilitando così il processo di apprendimento e negoziazione all’interno di un team multidisciplinare. Al workshop ha preso parte un gruppo di trentadue partecipanti costituito da ricercatori universitari, studenti, tecnici delle pubbliche amministrazioni e liberi professionisti. Partendo da priorità diverse i partecipanti hanno progettato scenari di sviluppo alternativi che sono poi confluiti, mediante tecniche di concertazione e negoziazione, in un unico scenario finale condiviso.File | Dimensione | Formato | |
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