Il problema dell'identità teorica delle scienze motorie viene analizzato valorizzando la prospettiva umanistica e pedagogica, l'unica capace di far dialogare le diverse posizioni in cui tradizionalmente è diviso questo sapere. La questione psicofisica è altrettanto determinante per configurarne l'identità.
Titolo: | Pedagogia del corpo. Introduzione alla ricerca teorica in educazione fisica |
Autori: | |
Data di pubblicazione: | 2006 |
Handle: | http://hdl.handle.net/11584/19815 |
ISBN: | 8846714741 |
Tipologia: | 3.1 Monografia o trattato scientifico |
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