Dopo una presentazione dei principali temi e problemi di cui si occupa o si può occupare una linguistica rivisitata in chiave educativa, si fa riferimento ai dati ricavati dalla ricerca condotta in Sardegna nel 2007, per estrapolarne e commentarne in particolare le risposte alla domanda "come chiami chi non è sardo": tali risposte possono utilmente essere inserite in un percorso didattico che si muova tra varietà regionali e considerazioni di antropologia linguistica.
"Dimmi come parli". Una ricerca dalla, nella e per la scuola
LAVINIO, MARIA CRISTINA
2012-01-01
Abstract
Dopo una presentazione dei principali temi e problemi di cui si occupa o si può occupare una linguistica rivisitata in chiave educativa, si fa riferimento ai dati ricavati dalla ricerca condotta in Sardegna nel 2007, per estrapolarne e commentarne in particolare le risposte alla domanda "come chiami chi non è sardo": tali risposte possono utilmente essere inserite in un percorso didattico che si muova tra varietà regionali e considerazioni di antropologia linguistica.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I metadati presenti in IRIS UNICA sono rilasciati con licenza Creative Commons CC0 1.0 Universal, mentre i file delle pubblicazioni sono protetti da diritto d'autore, salvo diversa indicazione.
