Dopo cinquant’anni dalla pubblicazione del celebre lavoro "Tassonomia degli obiettivi educativi. Area cognitiva", esce negli Stati Uniti una sua revisione dal titolo "A Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing. A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives". Come già per la prima edizione, anche in questo caso, il lavoro - frutto di una collaborazione tra psicologi, educatori e docimologi - si pone come strumento per la progettuazione di interventi didattici e per la loro successiva valutazione.
Si riapre il dibattito sulle tassonomie
BONAIUTI, GIOVANNI
2006-01-01
Abstract
Dopo cinquant’anni dalla pubblicazione del celebre lavoro "Tassonomia degli obiettivi educativi. Area cognitiva", esce negli Stati Uniti una sua revisione dal titolo "A Taxonomy for Learning, Teaching and Assessing. A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives". Come già per la prima edizione, anche in questo caso, il lavoro - frutto di una collaborazione tra psicologi, educatori e docimologi - si pone come strumento per la progettuazione di interventi didattici e per la loro successiva valutazione.
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