L’abbandono scolastico rappresenta una delle sfide più rilevanti per il sistema educativo italiano ed europeo. Il volume raccoglie i risultati delle attività di ricerca del progetto Evidence 4 Preventing Early school Dropout (E4PED), finanziato nell’ambito del programma PRIN 2022 – Next Generation EU e condotte da un consorzio formato dalle Università di Cagliari, Salerno e Palermo. La finalità del progetto è quella di fornire ai professionisti dell’istruzione una solida base di evidenze scientifiche e pratiche efficaci per prevenire l’abbandono scolastico precoce, con particolare attenzione alle realtà del Sud Italia.
Contrastare l’abbandono scolastico. Evidenze, politiche e interventi in Italia
Valeria DI MARTINO;Marta PELLEGRINI;
2026-01-01
Abstract
L’abbandono scolastico rappresenta una delle sfide più rilevanti per il sistema educativo italiano ed europeo. Il volume raccoglie i risultati delle attività di ricerca del progetto Evidence 4 Preventing Early school Dropout (E4PED), finanziato nell’ambito del programma PRIN 2022 – Next Generation EU e condotte da un consorzio formato dalle Università di Cagliari, Salerno e Palermo. La finalità del progetto è quella di fornire ai professionisti dell’istruzione una solida base di evidenze scientifiche e pratiche efficaci per prevenire l’abbandono scolastico precoce, con particolare attenzione alle realtà del Sud Italia.
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