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Per vincere la paura e il rifiuto della matematica: cosa fare? in Didattica della matematica e processi di apprendimento
2005-01-01 Polo, Maria
‘Contribution de Guy Brousseau à certaines problèmatiques de la Didactique en Italie’
2005-01-01 Lai, S; Polo, Maria
La Trasposizione didattica della matematica: per un curriculum praticabile
2005-01-01 Polo, Maria
Congettura e argomentazione nella costruzione dei concetti di equiestensione e isoperimetria: un percorso didattico dalla prima alla quinta elementare
2003-01-01 Malloci, P; MONTIS A., M; Polo, Maria
‘SSIS a confronto’
2003-01-01 Fasano, M; Pertichino, M; Polo, Maria
Il laboratorio come contesto del Fare matematica nella scuola di base e nella scuola superiore
2003-01-01 Polo, Maria; Fadda, S.
Le milieu: groupe d'étude avancée du cours
2002-01-01 Artigue, M.; Lai, S.; Polo, Maria; Veillard, L.
Verso un modello di analisi della pratica didattica: il caso di un percorso di insegnamento/apprendimento su contenuti di geometria nella scuola elementare
2002-01-01 Polo, Maria
Un outil théorique d'analyse de la contingence: le concept de milieu à l'épreuve
2002-01-01 Polo, Maria; Lai, S.
La didattica disciplinare: modello teorico e campo di indagine, in Lai S.,Calledda P.(a cura di), Supplemento n°3,
2002-01-01 Polo, Maria
Interpretare e gestire le risposte degli alunni nelle attività con la matematica
2000-01-01 Polo, Maria
Il contratto didattico come strumento di lettura della pratica didattica con la matematica
1999-01-01 Polo, Maria
La dispersione scolastica: i progetti MPI per gli Istituti Professionali
1999-01-01 Polo, Maria; Lai, S.
Apports de la notion de contribution à l'analyse d'un questionnaire sur le repère cartésien
1996-01-01 Polo, Maria
Le repère cartésien dans les systèmes scolaires français et italien: étude didactique et application de méthodes d'analyse statistique multidimensionnelle
1996-01-01 Polo, Maria
Interrelations problème-problématique dans un travail de recherche en didactique:une question pour le chercherur
1995-01-01 Polo, Maria
Traitement de résultats d'un questionnaire portant sur la représentation graphique
1995-01-01 Polo, Maria
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