UNICA IRIS Institutional Research Information System

PEDEMONTE, BETTINA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 587
AS - Asia 568
EU - Europa 345
SA - Sud America 100
AF - Africa 24
OC - Oceania 16
Totale 1.640
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 548
SG - Singapore 300
IT - Italia 138
CN - Cina 81
SE - Svezia 69
BR - Brasile 65
VN - Vietnam 51
DE - Germania 41
FR - Francia 27
HK - Hong Kong 24
FI - Finlandia 18
TR - Turchia 18
CA - Canada 17
AU - Australia 15
IR - Iran 14
AT - Austria 13
CO - Colombia 13
KR - Corea 12
BD - Bangladesh 10
CL - Cile 10
MX - Messico 10
TW - Taiwan 10
ZA - Sudafrica 10
IQ - Iraq 9
JP - Giappone 8
ES - Italia 7
GB - Regno Unito 7
ID - Indonesia 7
NL - Olanda 7
CR - Costa Rica 6
PL - Polonia 5
AR - Argentina 4
RU - Federazione Russa 4
VE - Venezuela 4
EC - Ecuador 3
IN - India 3
MY - Malesia 3
PK - Pakistan 3
SA - Arabia Saudita 3
AO - Angola 2
EG - Egitto 2
ET - Etiopia 2
IE - Irlanda 2
JO - Giordania 2
KE - Kenya 2
MA - Marocco 2
NP - Nepal 2
OM - Oman 2
PA - Panama 2
TH - Thailandia 2
UA - Ucraina 2
AZ - Azerbaigian 1
BS - Bahamas 1
CI - Costa d'Avorio 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
GE - Georgia 1
HN - Honduras 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
LV - Lettonia 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PH - Filippine 1
PT - Portogallo 1
PY - Paraguay 1
TN - Tunisia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 1.640
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Città #
Singapore 149
Boardman 119
Santa Clara 66
Redondo Beach 40
Los Angeles 39
Cagliari 36
San Jose 36
Buffalo 32
Ashburn 24
Hamburg 22
Ho Chi Minh City 22
Hong Kong 22
Milan 21
Dallas 16
Hanoi 16
Sydney 14
New York 13
College Station 11
Tehran 11
Rome 10
Hefei 9
Helsinki 9
Nuremberg 9
Turku 9
Dong-gu 8
Madrid 7
Beijing 6
Chicago 6
Cundinamarca 6
Tokyo 6
Toronto 6
Vienna 6
Berlin 5
Istanbul 5
Santiago 5
São Paulo 5
Taipei 5
Belo Horizonte 4
Brooklyn 4
Cenon 4
Lauterbourg 4
London 4
Mexico City 4
Phoenix 4
San Francisco 4
San José 4
Shenzhen 4
Warsaw 4
Ancona 3
Austin 3
Baghdad 3
Bologna 3
Bryan 3
Charlotte 3
Council Bluffs 3
Da Nang 3
Kuala Lumpur 3
Montreal 3
Salvador 3
Sassari 3
Seoul 3
Sunnyvale 3
Trabzon 3
Turin 3
Wilmington 3
Addis Ababa 2
Amman 2
Amsterdam 2
Asahikawa 2
Atlanta 2
Auburn 2
Bari 2
Belford Roxo 2
Birmingham 2
Brasília 2
Bucaramanga 2
Carbonia 2
Casablanca 2
Castelfranco di Sotto 2
Changsha 2
Chiang Mai 2
Cremona 2
Curitiba 2
Dhaka 2
Dublin 2
Durban 2
Elk Grove Village 2
Erbil 2
Florinas 2
Giresun 2
Göttingen 2
Houston 2
Johannesburg 2
Kediri 2
Lagoa do Itaenga 2
Lanham 2
Las Condes 2
Nairobi 2
Nashville 2
Newcastle 2
Totale 996
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Nome #
Etude didactique et cognitive des rapports de l'argumentation et de la démonstration dans l'apprentissage des Mathématiques 125
Argumentation and proof: a contribution to theoretical perspectives and their classroom implementation 125
The Introduction of Proof at the Secondary School in Cameroun: A First Approach trough the Study of Quadrilaterals and Triangles in the Textbook 102
Abductive Arguments Supporting Students’ Construction of Proofs 82
Profiles of mathematical deficits in children with dyslexia 77
I Numeri con la Retta di AlNuSet. Strumenti e strategie per l'apprendimento dei numeri naturali, relativi e razionali nella scuola secondaria di primo grado 50
Intuition and proof in the solution of conjecturing problem 45
Argomentare e dimostrare in algebra: quali differenze con la geometria? 40
Alnuset 40
La discalculia nella scuola secondaria: alcune proposte didattiche 39
AlNuSet en tant qu'instrument de médiation sémiotique pour l'introduction de concepts algébriques 38
How can a teacher support students in constructing a proof? 34
AlNuSet, un système pour l'approche de l'algèbre 34
Introduction de nouvelles représentations dans deux environnements pour l'apprentissage de l'algèbre : AlNuSet et APLUSIX 34
L'insegnante alle prese con le concezioni errate degli studenti durante la costruzione di una dimostrazione 34
L'argumentation en mathématiques et sa relation avec la démonstration 34
Conjecturing and proving in AlNuSet 33
The Italian Didactic Tradition 32
Strategic vs Definitory Rules: Their Role in Abductive Argumentation and their Relationship with Deductive Proof 32
Dynamic And Visuospatial Techniques Mediated By Technology For The Algebraic Activity 31
Relationship between inductive arithmetic argumentation and deductive algebraic proof 30
AlNuSet: un sistema per l'approccio alla dimostrazione algebrica 29
Structural relationships between argumentation and proof in solving open problems in algebra 28
Establishing links between conceptions, argumentation and proof through the ck¢-enriched Toulmin model 28
The role of conceptions in argumentation and proof 28
Ruolo delle ICT nel primo approccio all'algebra: esempio pratico e inquadramento teorico 26
Developing a joint methodology for comparing the influence of different theoretical frameworks in technology enhanced learning in mathematics: the TELMA approach 26
Alnuset 24
Argumentation and algebraic proof 24
Approaching theoretical knowledge through voices and echoes: a Vygotskian perspective 22
Alnuset: un sistema per l'algebra dinamica per innovare l'insegnamento dell'algebra 20
Le tecnologie didattiche nell'approccio ai numeri razionali 19
Diverse modalità di impiego del micromondo Frazioni di ARI LAB 2 19
Examining the role of examples in proving processes through a cognitive lens: the case of triangular numbers 19
Achieved competencies within an exchange between Italy and France 18
Aspetti linguistici della dimostrazione 18
The role of abduction in proving processes 17
Technology Enhanced Learning in Mathematics: the cross-experimentation approach adopted by the TELMA European Research Team 17
Quelques outils pour l'analyse cognitive du rapport entre argumentation et démonstration 15
Il laboratorio Didattico di Matematica: riferimenti concreti per la sua costruzione mediante l'uso di ARI-LAB 2 15
ALNUSET: a new artefact for teaching and learning algebra 15
An Integrated perspective to approach technology in mathematics education, 15
L'unità cognitiva tra argomentazione e dimostrazione: il ruolo della continuità strutturale 14
Introduction. WG1-Argumentation and proof 13
Conjecturing and proving in AlNuSet 13
The algebraic manipulator of Alnuset: a tool to prove 13
Some cognitive aspects of the relationship between argumentation and proof in mathematics 13
Mathematical Teaching and learning environment mediated by ICT 12
The design of new digital artefacts as key factor to innovate the teaching and learning of algebra: the case of Alnuset 12
AutoCAD: an artefact for mediating geometric knowledge 11
ALNUSET: a system for teaching and learning algebra 11
Relation between argumentation and proof in mathematics: cognitive unity or break? 10
What kind of proof can be constructed following an abductive argumentation? 10
The «voices and echoes game» and the interiorization of crucial aspects of the theoretical knowledge in Vygotskian perspective: Ongoing research 10
How can the relationship between argumentation and proof be analysed? 10
Using Alnuset to construct the notion of equivalent and equality in algebra 9
Il “gioco voci-echi” come metodologia per la mediazione degli aspetti salienti delle teorie 9
Funzionalità didattiche: uno strumento operativo per progettare ed analizzare esperienze di laboratorio 8
Using Alnuset to construct the notion of equivalent and equality in algebra 8
Totale 1.719
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Categoria #
all - tutte 8.112
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conference - conferenze 0
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other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 8.112
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2023/2024181 0 0 0 0 12 71 34 7 9 7 22 19
2024/2025657 29 11 147 16 102 24 14 71 61 33 75 74
2025/2026876 60 60 170 57 77 65 80 40 68 88 74 37
2026/20275 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 1.719