Etude didactique et cognitive des rapports de l'argumentation et de la démonstration dans l'apprentissage des Mathématiques

Data di discussione

21-giu-2002

Tipologia:

8.1 Tesi di Dottorato

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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11584/386181

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