Introduzione In rapporto alla determinazione dell’autostima, la letteratura sui modelli multidimensionali del sé sottolinea la rilevanza della discrepanza tra sé reale e ideale (AID) e dell’importanza dei domini del sé specifici (IWA). Secondo il modello AID, la differenza tra la percezione reale di sé e i propri standard ideali influisce sulla determinazione dell’autostima. Pertanto buone performance possono essere valutate negativamente da un individuo che possieda aspettative “ideali” molto elevate, e ciò può avere effetti negativi sull’autostima. Per il modello IWA, l’effetto di una particolare componente del concetto di sé sull’autostima varia con l’importanza che il soggetto ripone in tale dominio specifico. Così un concetto di sé basso in un dominio potrà influire poco sull’autostima, se il soggetto non dà importanza a tale dominio. Nel presente studio i due modelli teorici vengono esaminati confrontando risultati ottenuti su due campioni indipendenti. Metodo Un campione di 400 adolescenti del regno unito e un campione di 250 adolescenti italiani della stessa età hanno risposto ad un questionario basato sul SDQ (aree indagate: sé fisico, sé spirituale, autostima). Modelli basati su variabili latenti misurate con item multipli sono stati utilizzati per l’analisi dati. Risultati I risultati mostrano parziale supporto per i modelli AID e IWA. Per il modello AID (UK TLI = .962, RMSEA = .043; Italia TLI = .954, RMSEA = .045) si conferma l’effetto negativo e significativo del sé ideale spirituale sull’autostima (UK beta = -.24; Italia beta = -.25); nel modello IWA, l’interazione tra sé reale spirituale e importanza del dominio risulta significativa solo per il campione inglese (UK t-value = 2.55). Conclusioni I risultati confermano la validità teorica dei modelli e l’utilità di un approccio basato su variabili latenti e item multipli nell’indagine dei meccanismi di interconnessione tra domini specifici e globali del sé, con particolare riferimento alla determinazione dell’autostima.
Modelli di determinazione dell’autostima: Un confronto tra adolescenti residenti in Italia e nel Regno Unito
SCALAS, LAURA FRANCESCA;
2010-01-01
Abstract
Introduzione In rapporto alla determinazione dell’autostima, la letteratura sui modelli multidimensionali del sé sottolinea la rilevanza della discrepanza tra sé reale e ideale (AID) e dell’importanza dei domini del sé specifici (IWA). Secondo il modello AID, la differenza tra la percezione reale di sé e i propri standard ideali influisce sulla determinazione dell’autostima. Pertanto buone performance possono essere valutate negativamente da un individuo che possieda aspettative “ideali” molto elevate, e ciò può avere effetti negativi sull’autostima. Per il modello IWA, l’effetto di una particolare componente del concetto di sé sull’autostima varia con l’importanza che il soggetto ripone in tale dominio specifico. Così un concetto di sé basso in un dominio potrà influire poco sull’autostima, se il soggetto non dà importanza a tale dominio. Nel presente studio i due modelli teorici vengono esaminati confrontando risultati ottenuti su due campioni indipendenti. Metodo Un campione di 400 adolescenti del regno unito e un campione di 250 adolescenti italiani della stessa età hanno risposto ad un questionario basato sul SDQ (aree indagate: sé fisico, sé spirituale, autostima). Modelli basati su variabili latenti misurate con item multipli sono stati utilizzati per l’analisi dati. Risultati I risultati mostrano parziale supporto per i modelli AID e IWA. Per il modello AID (UK TLI = .962, RMSEA = .043; Italia TLI = .954, RMSEA = .045) si conferma l’effetto negativo e significativo del sé ideale spirituale sull’autostima (UK beta = -.24; Italia beta = -.25); nel modello IWA, l’interazione tra sé reale spirituale e importanza del dominio risulta significativa solo per il campione inglese (UK t-value = 2.55). Conclusioni I risultati confermano la validità teorica dei modelli e l’utilità di un approccio basato su variabili latenti e item multipli nell’indagine dei meccanismi di interconnessione tra domini specifici e globali del sé, con particolare riferimento alla determinazione dell’autostima.
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