Il contributo rientra in un numero speciale doppio della Rivista EP, intitolato: "Nuovi orientamenti della didattica della filosofia", ed esplicita alcuni criteri ai quali si è ispirata l'ideazione dei manuali "Dal senso comune alla filosofia" (Sansoni, Firenze 2001) e "Alla scoperta della filosofia" (Sansoni, Firenze 2004)

Immaginazione ed emotività nell’insegnamento della filosofia

CATTANEI, ELISABETTA
2002

Abstract

Il contributo rientra in un numero speciale doppio della Rivista EP, intitolato: "Nuovi orientamenti della didattica della filosofia", ed esplicita alcuni criteri ai quali si è ispirata l'ideazione dei manuali "Dal senso comune alla filosofia" (Sansoni, Firenze 2001) e "Alla scoperta della filosofia" (Sansoni, Firenze 2004)
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