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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) Rivista Editore
Ambienti CSCL: gli spazi tecnologici per le comunità d’apprendimento 1-gen-2004 Bonaiuti, Giovanni FORM@RE -
Che cosa sappiamo sull’efficacia delle tecnologie didattiche con soggetti con disturbo dello spettro autistico? 1-gen-2014 Vivanet, Giuliano FORM@RE -
Dalle ricerche internazionali indicazioni per l’adozione della LIM 1-gen-2009 Bonaiuti, Giovanni FORM@RE -
Designing for distributed networked learning communities 1-gen-2004 Bonaiuti, Giovanni FORM@RE -
Dispositivi mobili per aumentare l’attenzione e migliorare l’apprendimento. Mobile devices to increase attention and improve learning 1-gen-2017 Bonaiuti, Giovanni; Ricciu, Roberto FORM@RE -
Distance education based on learning outcomes: designing a course in higher education 1-gen-2020 Del Gobbo, Giovanna; Pellegrini, Marta; De Maria, Francesco FORM@RE -
The e-Portfolio: a systematic review of the Italian educational research 1-gen-2023 Fanni, Ludovica FORM@RE -
Editoriale 1-gen-2004 Bonaiuti, Giovanni FORM@RE -
Editoriale 1-gen-2010 Bonaiuti, Giovanni FORM@RE -
Editoriale n.13 1-gen-2002 A., Calvani; Bonaiuti, Giovanni FORM@RE -
Editoriale n.79 1-gen-2012 Bonaiuti, Giovanni FORM@RE -
Editoriale. Evidence Based Education: tecnologie per l’apprendimento 1-gen-2013 Bonaiuti, Giovanni FORM@RE -
Editoriale. La comunicazione visiva nella didattica 1-gen-2015 Vivanet, Giuliano FORM@RE -
Epistemologie delle interfacce 1-gen-2002 Bonaiuti, Giovanni FORM@RE -
Evidence Based Education: centri di ricerca e risorse in Rete 1-gen-2013 Bruni, F.; Vivanet, Giuliano FORM@RE -
Evidence Based Education: un quadro storico 1-gen-2013 Vivanet, Giuliano FORM@RE -
Evidence-Based Education. Dieci punti di controversia = Evidence-Based Education. Ten points of dispute 1-gen-2016 Moricca, Camilla; Pellegrini, Marta FORM@RE -
Exploring the impact of interactive whiteboards on learning: Lessons from the UK 1-gen-2010 Bonaiuti, Giovanni FORM@RE -
Geoff Petty, Evidence-Based Teaching. A Practical Approach. Second Edition. Cheltenham: Nelson Thornes (2009) 1-gen-2016 Pellegrini, Marta FORM@RE -
Il ruolo della consapevolezza fonologica per l’apprendimento della lettura: una revisione descrittiva = The role of phonological awareness for learning how to read: an overview 1-gen-2017 Pellegrini, Marta; Neri, Alessandra FORM@RE -
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