statistiche ricercatore

Nazione	#
IT - Italia	1.693
US - Stati Uniti d'America	309
SG - Singapore	146
CN - Cina	118
VN - Vietnam	42
FR - Francia	32
BR - Brasile	28
DE - Germania	21
SE - Svezia	18
FI - Finlandia	16
HK - Hong Kong	14
NL - Olanda	14
ES - Italia	10
IN - India	10
KR - Corea	10
CA - Canada	9
GB - Regno Unito	9
JP - Giappone	9
MX - Messico	8
AT - Austria	7
AR - Argentina	6
BD - Bangladesh	5
PH - Filippine	5
PL - Polonia	5
CL - Cile	4
IQ - Iraq	4
ZA - Sudafrica	4
MA - Marocco	3
TR - Turchia	3
AL - Albania	2
CO - Colombia	2
GR - Grecia	2
ID - Indonesia	2
OM - Oman	2
PE - Perù	2
PK - Pakistan	2
PT - Portogallo	2
UZ - Uzbekistan	2
CH - Svizzera	1
CI - Costa d'Avorio	1
CZ - Repubblica Ceca	1
EG - Egitto	1
ET - Etiopia	1
GD - Grenada	1
JM - Giamaica	1
JO - Giordania	1
KE - Kenya	1
KZ - Kazakistan	1
LK - Sri Lanka	1
LT - Lituania	1
MD - Moldavia	1
MY - Malesia	1
NG - Nigeria	1
NP - Nepal	1
PY - Paraguay	1
RO - Romania	1
RU - Federazione Russa	1
SA - Arabia Saudita	1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca)	1
TJ - Tagikistan	1
TN - Tunisia	1
TT - Trinidad e Tobago	1
TW - Taiwan	1
UA - Ucraina	1
UY - Uruguay	1
YE - Yemen	1
Totale	2.608

Nome	#
Crisi e transizioni: l’approccio della Didattica Speciale e percorsi per l’innovazione a scuola	653
Tutta la luce che non vediamo: una proposta metodologica per l’analisi delle rappresentazioni della disabilità nel Cinema e nelle Serie TV	521
Barriere epistemiche e «mutuo appoggio»: quale accessibilità? = Epistemic Barriers and «Mutual Aid»: What Kind of Accessibility?	438
Traiettorie esistenziali e adultità nell’esperienza della persona con disabilità	260
Practices of environmental education in primary school: a scoping review	212
The integration of Artificial Intelligence in inclusive education: a scoping review	189
Empowering education: integrating Design for change and Service-Learning for socially committed learning experiences	132
L'ecosistema educativo: reciprocità tra transizione ecologica e innovazione a scuola	108
L’identità professionale del docente: assumere la sostenibilità come valore	77
Charles Gardou. La fragilité de source. Ce qu’elle dit des affaires humaines. Toulouse, Edition érès, 2022	44
Pedagogia e didattica speciale in dialogo con l’ecologia e lo sviluppo sostenibile per un futuro condiviso	18
Totale	2.652

	Totale	Lug	Ago	Sett	Ott	Nov	Dic	Gen	Feb	Mar	Apr	Mag	Giu
2023/2024	123	0	0	0	0	0	7	79	2	3	7	11	14
2024/2025	1.402	244	293	163	132	66	66	123	32	50	89	76	68
2025/2026	1.127	89	72	104	114	85	82	144	84	98	121	94	40
Totale													2.652

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