UNICA IRIS Institutional Research Information System

PITZALIS, MARCO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 110.397
NA - Nord America 4.490
AS - Asia 2.752
SA - Sud America 412
AF - Africa 75
OC - Oceania 20
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 118.149
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Nazione #
IT - Italia 108.023
US - Stati Uniti d'America 4.362
SG - Singapore 1.102
CN - Cina 975
FR - Francia 612
UA - Ucraina 421
SE - Svezia 399
BR - Brasile 296
VN - Vietnam 241
DE - Germania 218
GB - Regno Unito 193
FI - Finlandia 165
CA - Canada 76
NL - Olanda 76
HK - Hong Kong 73
BD - Bangladesh 69
IN - India 63
CH - Svizzera 58
KR - Corea 54
AR - Argentina 38
ES - Italia 38
AT - Austria 32
MX - Messico 27
IQ - Iraq 25
BE - Belgio 22
CL - Cile 22
MA - Marocco 21
AU - Australia 20
PL - Polonia 19
JP - Giappone 17
PK - Pakistan 17
RU - Federazione Russa 17
EC - Ecuador 16
CO - Colombia 14
HU - Ungheria 14
ID - Indonesia 14
TR - Turchia 14
PT - Portogallo 13
ZA - Sudafrica 13
HR - Croazia 11
SA - Arabia Saudita 10
IE - Irlanda 9
KE - Kenya 9
MY - Malesia 9
VE - Venezuela 9
AE - Emirati Arabi Uniti 7
DK - Danimarca 7
GR - Grecia 7
PH - Filippine 7
RO - Romania 7
JO - Giordania 6
PY - Paraguay 6
IR - Iran 5
KZ - Kazakistan 5
LT - Lituania 5
NP - Nepal 5
PE - Perù 5
SV - El Salvador 5
UZ - Uzbekistan 5
BA - Bosnia-Erzegovina 4
CR - Costa Rica 4
EG - Egitto 4
ET - Etiopia 4
HN - Honduras 4
IL - Israele 4
TH - Thailandia 4
AL - Albania 3
AM - Armenia 3
AZ - Azerbaigian 3
CI - Costa d'Avorio 3
CZ - Repubblica Ceca 3
DZ - Algeria 3
LB - Libano 3
MT - Malta 3
NO - Norvegia 3
TN - Tunisia 3
AO - Angola 2
BG - Bulgaria 2
BO - Bolivia 2
BY - Bielorussia 2
CG - Congo 2
EE - Estonia 2
GE - Georgia 2
GH - Ghana 2
GY - Guiana 2
JM - Giamaica 2
KH - Cambogia 2
LV - Lettonia 2
LY - Libia 2
MK - Macedonia 2
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 2
NG - Nigeria 2
NI - Nicaragua 2
PR - Porto Rico 2
RS - Serbia 2
SI - Slovenia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
TW - Taiwan 2
UY - Uruguay 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
Totale 118.133
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Città #
Cagliari 98.620
Uta 5.262
Singapore 554
San Jose 447
Rome 440
Ashburn 392
Dallas 325
Milan 295
Nyköping 265
Boardman 256
Chandler 251
Jacksonville 209
Beijing 167
Ann Arbor 166
Naples 141
Los Angeles 115
Santa Clara 112
Wilmington 98
Woodbridge 97
Helsinki 95
Fairfield 92
Dearborn 91
Lauterbourg 84
Turin 83
Ho Chi Minh City 78
Palermo 78
Nanjing 77
Bari 73
Council Bluffs 72
Hefei 69
Florence 64
Hong Kong 64
Boston 63
New York 61
Genoa 57
Bologna 54
Buffalo 54
The Dalles 50
Seoul 49
Hanoi 47
Redwood City 46
Houston 43
Orem 43
Padova 43
Napoli 41
Catania 40
Shanghai 39
Verona 36
Toronto 34
Salerno 33
Shenyang 33
Seattle 31
Guangzhou 30
Monza 30
Sassari 29
Munich 28
Atlanta 24
Tianjin 24
Cambridge 22
Frankfurt am Main 22
Hebei 22
Parma 21
Phoenix 21
São Paulo 21
Nanchang 20
Quartu Sant'Elena 20
Basingstoke 19
Changsha 18
Dong Ket 18
Redondo Beach 18
Modena 17
San Diego 17
Vienna 17
Warsaw 17
Amsterdam 16
Brescia 16
Brussels 16
Pisa 16
Brooklyn 15
Casablanca 15
Chicago 14
Padua 14
Denver 13
Leeds 13
Manchester 13
Orange 13
San Martino in Strada 13
Tokyo 13
Torino 13
Beaverton 12
Jiaxing 12
Zurich 12
Baghdad 11
Barcelona 11
Chennai 11
Mumbai 11
Olbia 11
Pescara 11
Quartu Sant'elena 11
Reggio Calabria 11
Totale 110.941
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Nome #
Innovare a scuola. Insegnanti, studenti e tecnologie digitali 3.685
Ritorno sulla riproduzione sociale. Famiglia, capitale culturale e campo scolastico 2.998
Measuring Digital Teaching Innovation Using Item Response Theory Models 2.600
"Pastore sardu non t'arrendas como". Il Movimento pastori sardi: resistenza, alterità, complicità. 2.501
Cultural Capital and educational strategies. Shaping boundaries between groups of students with homologous cultural behaviours 2.495
L'analisi quantitativa 2.479
Introduzione [a Produzione, riproduzione e distinzione. Studiare il mondo sociale con (e dopo) Bourdieu] 2.261
Produzione, riproduzione e distinzione. Studiare il mondo sociale con (e dopo Bourdieu) 2.259
The Technological Turn: policies of innovation, politics and mobilization 2.212
Insegnanti e innovazione. La scuola sarda e la sfida del digitale 2.189
Passaggio a Nord. Come si ristruttura il campo universitario italiano? 2.177
La logica delle cose. Per una socioanalisi dell'innovazione tecnologica in classe 2.127
Scaling the Latent Variable Cultural Capital Via Item Response Models and Latent Class Analysis 2.074
Service or market logic? The restructuring of the tertiary education system in Italy 2.044
Il giardiniere inconsapevole. Pastori sardi, retoriche ambientaliste e strategie di riconversione 2.029
Pastoralismo, neoliberismo e identità di classe in Sardegna 2.008
Arrivano le LIM! Rappresentazioni e pratiche degli insegnanti all'avvio della scuola digitale 1.965
"They Cannot Teach Me How To Be a Shepherd". Sheepherding, Neoliberalism, and Animal Welfare in Post-Peasant Sardinia 1.940
Tante Italie. Anche a scuola 1.880
Tra Scilla e Cariddi. Alla ricerca di una rotta per l’università italiana 1.819
Differences of cultural capital among students in transition to university. Some first survey evidences 1.791
From Milk Price to Milk Value: Sardinian Sheep Herders Facing Neoliberal Restructuring 1.766
Effetti di campo. Spazio scolastico e riproduzione delle diseguaglianze. 1.763
Gli insegnanti alla prova della scuola digitale 1.715
Le fiere dell’orientamento. La scelta come dramma sociale e come mercato 1.673
Bourdieu, P. (2013), Homo Academicus 1.665
Micropolitics of school innovation: recruiting, mobilizing and converting teachers 1.613
Presentation. General trends in the social and scholarly field of higher education 1.607
La survey 1.585
Le pentole del diavolo. Considerazioni critiche sopra il volume L'istruzione difficile. I divari nelle competenze fra Nord e Sud 1.568
Il punto di vista sociologico 1.543
Tra scuola e lavoro. L’implementazione dell’Alternanza Scuola Lavoro tra diseguaglianze scolastiche e sociali 1.525
Differences of Cultural Capital among students in transition to university: some evidences from a survey 1.510
Che fare? Prospettive di intervento sui processi di scelta e orientamento 1.505
Una sfida della scuola. I CPIA come punto di incontro tra policy formative e politiche migratorie in Italia 1.492
Transizioni e diseguaglianze scolastiche: approcci teorici, metodi di analisi 1.460
Thinking about the future: Global Mountain students and educational choices 1.422
10 punti sulle transizioni scolastiche in Sardegna. I 10 risultati più importanti della prima survey regionale sulla scelta scolastica 1.393
Transizioni e disuguaglianze scolastiche: approcci teorici, modelli di analisi, risultati empirici 1.376
Scienza e Critica del Mondo Sociale. La Lezione di Pierre Bourdieu. 1.359
Il possibile, il probabile. Scelte scolastiche e lavorative di giovani in aree rurali in declino 1.308
Serpieri, R, (2012), Senza leadership: la costruzione del dirigente scolastico. Dirigenti ed autonomia nella scuola italiana 1.265
Introduzione 1.187
Aprire la ‘scatola nera’ del rapporto tra istruzione, formazione e lavoro 1.178
Gli Argonauti del Mediterraneo Occidentale. Spunti per una lettura sociologica del cinema di finzione in Sardegna 1.169
Differences of cultural capital among students in transition to university. Some first survey evidences 1.168
L. Bonica e M. Olagnero (a cura di), Come va la scuola? Genitori e figli di fronte a scelte e carriere scolastiche, 2011 1.167
Ferramenta (di una sociologia relazionale dei sistemi di istruzione) 1.094
null 1.053
Tra habitus e habitat: conflitti e complicità nelle periferie napoletane 1.006
Tre Figure della Complicità. L’erede, l’artista, la donna. 948
Il sistema universitario francese, 946
L’Université italienne entre marché, formations professionnelles et pouvoir politique 923
Equità e qualità dell’istruzione nella prospettiva del long life learning e dell’inclusione sociale: quali chanches deve offrire il mondo della scuola e dell’università ai giovani? 915
Oltre il soggettivismo, oltre l'oggettivismo 878
La scuola in azienda. Il caso della formazione in Alternanza Scuola-Lavoro nei territori montani 849
M. Vaira, La costruzione della riforma universitaria e dell'autonomia didattica. Idee, norme, pratiche, attori, 2011 Ed. LED edizioni universitarie Milano 2011 pagine 212 ISBN: 8879164708 ISBN 13: 9788879164702 847
Tracey Heatherington Wild Sardinia. Indigeneity and the Global Dreamtimes of Environmentalism 2010 – University Of Washington Press pp. 314 807
Scuola e socializzazione: conflitti d’attori, conflitti di valori, 791
Cibo e identità locali 762
B. Caltagirone, Identità sarde. Un'inchiesta etnografica, 2005 756
L'amministrazione universitaria nei processi di riforma. Studio sociologico 749
La costruzione dell'identità. Per un'analisi antropologica della narrativa in Sardegna fra '800 e '900, 2006 730
La scelta delle ragazze. Orientamento e transizione scuola e università in un campione di studenti secondari nella provincia di Cagliari. (Rapporto di Ricerca) 726
Strategie di scelta, transizione scolastica e struttura del campo scolastico 722
Il contesto della ricerca 718
I delfini e la riproduzione 685
Il corpo assente. Riflessioni sulla scuola ri-materializzata 683
Le Frontiere della Disuguaglianza. in Quaderni del CREL - Consiglio Regionale Economia e Lavoro n.1 2006 677
Précarisation des chercheurs et des enseignants en Italie 675
La dialettica dell'eccellenza nel sistema di istruzione superiore francese 673
Rupture and crisis in Bourdieusian sociology. Introduction 673
REPORT DI MONITORAGGIO DELLE SCUOLE DEL SECONDO CICLO DI ISTRUZIONE IN SARDEGNA. Rapporto di ricerca nell'Ambito del Progetto Campus. R.A.S. 656
Hamsters on a wheel? Conflict over the role of School Teachers in the primary education state school model 656
recensione: “R. Moscati e M. Vaira, L'università di fronte al cambiamento, 2008” 652
Inequalities in the making. Discussing with Annette Lareau about the making of her sociological work 637
A School without Art 625
Formazione professionale e scolarizzazione secondaria 625
Per un’educazione meridiana: sguardi da Sud 622
La SSIS: come si costruiscono i nuovi insegnanti. In Quaderni del Dipartimento di Ricerche Economiche e Sociali. (pubblicazione depositata) 615
Les effets de l'introduction des technologies de l'information et de la communication sur le travail, les professions et les qualifications. EHESS Paris- Commisariat Général du Plan (France). Pubblicazione on-line http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00257784/ 571
Las formas elementales de la vida universitaria: estudios de casos en la universidad italiana 570
Movimento pastori sardi: politiche, economie, forme di socialità 570
Sub-alterities: schooling in Southern Italy 553
null 550
Réformes et continuités dans l'université italienne 541
L'educatore penitenziario: ipotesi per una socio-analisi 541
null 411
null 396
L’orientamento a scuola. Per costruire società inclusive, eque, sostenibili 391
Bourdieu in Italia. Esperienze di una sociologia generativa 307
Stay home and be unfair: the amplification of inequalities among families with young children during COVID-19 291
Field effects and work-based learning: The case of school–work alternance in Italy 268
Digital Capital and Cultural Capital in education: Unravelling intersections and distinctions that shape social differentiation 260
Introduzione. Per un approccio generativo alla sociologia di Bourdieu 249
Simposio: Bourdieu in Italia, venti anni dopo. La definitiva legittimazione? Conversazione con Andrea Borghini e Marco Pitzalis 244
Gli insegnanti di fronte al cambiamento sociale 188
Tra autonomia ed eteronomia: alla ricerca di un equilibrio. Un’introduzione 182
Formare gli insegnanti all'università: uno studio di caso 168
”Education as commons”. Teorie e pratiche di ricerca e azione educativa per un nuovo ’avvenire collettivo’ 158
Totale 118.298
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20211.048 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1.048
2021/20227.353 749 416 472 471 567 294 453 552 1.206 967 609 597
2022/202312.377 1.266 1.932 1.582 801 733 979 535 802 796 1.084 1.326 541
2023/202413.120 500 465 442 595 1.153 1.865 1.979 1.132 585 1.111 1.851 1.442
2024/202525.658 4.036 5.837 4.286 4.160 1.855 2.042 2.008 165 328 322 317 302
2025/20267.744 433 313 790 541 525 820 1.004 770 872 876 649 151
Totale 118.540