UNICA IRIS Institutional Research Information System

FASTAME, MARIA CHIARA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 171.342
NA - Nord America 7.486
AS - Asia 1.207
SA - Sud America 25
OC - Oceania 24
AF - Africa 11
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
Totale 180.103
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Nazione #
IT - Italia 168.343
US - Stati Uniti d'America 7.389
CN - Cina 789
UA - Ucraina 746
SE - Svezia 684
DE - Germania 657
SG - Singapore 270
FI - Finlandia 215
FR - Francia 215
GB - Regno Unito 179
RU - Federazione Russa 84
CA - Canada 74
VN - Vietnam 45
BE - Belgio 33
PL - Polonia 33
IN - India 32
CH - Svizzera 30
ES - Italia 28
NL - Olanda 23
AU - Australia 22
CZ - Repubblica Ceca 13
GT - Guatemala 13
EE - Estonia 11
GR - Grecia 10
BR - Brasile 9
JP - Giappone 9
EU - Europa 8
PT - Portogallo 8
CO - Colombia 7
ID - Indonesia 7
HK - Hong Kong 6
MX - Messico 6
MY - Malesia 6
PK - Pakistan 6
IE - Irlanda 5
IL - Israele 5
IR - Iran 5
RO - Romania 5
AT - Austria 4
CL - Cile 4
HR - Croazia 4
KR - Corea 4
PH - Filippine 4
RS - Serbia 4
TW - Taiwan 4
AR - Argentina 3
CI - Costa d'Avorio 3
GE - Georgia 3
MU - Mauritius 3
CR - Costa Rica 2
DK - Danimarca 2
EC - Ecuador 2
HU - Ungheria 2
NZ - Nuova Zelanda 2
TH - Thailandia 2
UZ - Uzbekistan 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
BG - Bulgaria 1
BY - Bielorussia 1
IQ - Iraq 1
JM - Giamaica 1
KE - Kenya 1
KZ - Kazakistan 1
LV - Lettonia 1
LY - Libia 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
MV - Maldive 1
NG - Nigeria 1
NP - Nepal 1
PR - Porto Rico 1
SA - Arabia Saudita 1
SC - Seychelles 1
TR - Turchia 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 180.103
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Città #
Cagliari 160.773
Uta 3.316
Fairfield 757
Chandler 715
Woodbridge 679
Ashburn 542
Nyköping 469
Boardman 465
Ann Arbor 455
Houston 395
Wilmington 347
Jacksonville 342
Seattle 278
Cambridge 248
Rome 227
Dearborn 181
Milan 181
Nanjing 128
Mountain View 122
Beijing 121
Singapore 116
Helsinki 108
Boston 106
Shanghai 93
Padova 92
Redwood City 89
Sassari 80
Bologna 75
Palermo 63
Toronto 63
New York 58
Nanchang 48
Selargius 45
Dong Ket 44
San Diego 42
Shenyang 41
Naples 39
Washington 39
Turin 38
Changsha 33
Jiaxing 33
Guangzhou 31
Florence 29
Hebei 29
Los Angeles 29
Catania 27
Torino 27
Guspini 26
Anzano Del Parco 25
Bari 24
Genoa 24
Atlanta 23
Norwalk 23
Castelnuovo Berardenga 22
Tianjin 22
Napoli 21
Alghero 20
Nuoro 20
Orange 20
Jinan 19
Quartu Sant'elena 19
Chicago 18
Pune 18
Verona 18
Brussels 17
Gonnosfanàdiga 17
Salerno 17
Villanovafranca 17
Ussana 16
London 15
Monza 15
Trento 15
Siamanna 14
Trieste 14
Zhengzhou 14
Guatemala City 13
Madrid 13
Phoenix 13
Urbino 13
Wuhan 13
Elmas 12
Ravenna 12
Ningbo 11
Portoscuso 11
Siracusa 11
Treviso 11
Brno 10
Dallas 10
Hefei 10
Messina 10
Millbury 10
Reggio Calabria 10
Tallinn 10
Taranto 10
Vigevano 10
Borås 9
Legnano 9
Melbourne 9
Modena 9
Monserrato 9
Totale 173.059
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Nome #
Potenziare abilità numeriche e visuo-spaziali in età prescolare: quale efficacia? 3.702
Comparing the effects of combined numerical and visuospatial psychoeducational trainings conducted by curricular teachers and external trainers. Preliminary evidence across kindergarteners 3.302
Memory, subjective memory and motor functioning in non-demented elders with and without Parkinson’s disease 3.166
Relationships between objectively assessed functional mobility and handgrip strength in healthy older adults 2.856
Self-reported physical and mental health and motor functioning in elders with and without Parkinson’s disease 2.802
Sex-dependent and sex-independent muscle activation patterns in adult gait as a function of age 2.681
The development and empowerment of mathematical abilities: the impact of pencil and paper and computerised interventions for preschool children 2.497
Comparing the effects of combined numerical and visuospatial psychoeducational trainings conducted by curricular teachers and external trainers. Preliminary evidence across kindergarteners 2.451
Abilita’ numeriche in eta’ prescolare: potenziamento carta-matita o informatizzato? Efficacia a confronto. 2.419
The measurement of enhancement in mathematical abilities as a result of joint cognitive trainings in numerical and visual-spatial skills: A preliminary study 2.396
Caratterizzazione strumentale della mobilità funzionale e della forza di presa negli anziani in Sardegna 2.388
The effectiveness of pencil-and-paper and computer-assisted cognitive trainings of numerical abilities: a comparison 2.328
Are static and dynamic balance abilities correlated with handgrip strength in healthy elderly? 2.323
Difficoltà matematiche: percorsi di potenziamento delle abilità numeriche e visuo-spaziali 2.316
PSYCHOLOGICAL WELL-BEING IN ITALIAN ELDERS WITH AND WITHOUT PARKINSON’S DISEASE: A PRELIMINARY STUDY 2.234
Numerical acuity enhancement in kindergarten: how much does material presentation form mean? 2.226
Texting While Walking Induces Gait Pattern Alterations in Healthy Older Adults 2.226
The impact of leisure on mental health of Sardinian elderly from the ‘blue zone’: evidence for ageing well 2.198
The measurement of treatment effects in mathematical abilities: Comparing trainings in pencil-and-paper and computerised formats 2.120
Lo spazio e i numeri: un percorso di potenziamento delle abilità numeriche e visuo-spaziali nell'ultimo anno della scuola dell'infanzia 2.089
The measurement of treatment effects in mathematical abilities: comparing trainings in pencil-and-paper and computerized formats 2.085
Potenziamento combinato, confronto tra modalità diverse di somministrazione 2.081
Do elderly people fake in the assessment of their mental health? 2.076
Does institutionalization influence perceived metamemory, psychological well-being, and working-memory efficiency in Italian elders? A preliminary study 2.061
Enhancement in Mathematical Abilities: a System Approach 2.044
Does social desirability influence psychological well-being: perceived physical health and religiosity of Italian elders? A developmental approach 2.019
Resilience in Elders of the Sardinian Blue Zone: An Explorative Study 1.990
More to blue zones than long life: Positive psychological characteristics 1.975
SODA: a new questionnaire for the assessment of life satisfaction in late life span 1.938
Metacognition and errors: the impact of self-regulatory trainings in children with specific learning disabilities 1.934
Numeracy Skills and Self-Reported Mental Health in People Aging Well 1.913
Quando i software didattici aiutano il potenziamento delle funzioni cognitive: la multimedialità al servizio dell’apprendimento e della metacognizione 1.866
Motor and cognitive skills implicated in the Motor Observation Questionnaire for Teachers (MOQ-T): A multidisciplinary approach 1.861
Psychological Well-Being in Italian Families: An Exploratory Approach to the Study of Mental Health Across the Adult Life Span in the Blue Zone. 1.853
L'invecchiamento di successo dei sardi continua dopo i cent'anni? 1.738
Recupero in… abilità visuo-spaziali: una proposta per il potenziamento delle funzioni non-verbali nella scuola primaria 1.723
Cognitive failures in late adulthood: The role of age, social context and depressive symptoms 1.679
null 1.678
La valutazione delle abilità visuo-spaziali e di calcolo da parte degli insegnanti: Un'esperienza di screening nella scuola primaria 1.633
Valutare la consapevolezza fonologica nei bambini dislessici: il contributo di un nuovo test di fusione fonemica 1.627
Combined cognitive enrichment programs of the numerical and visual-spatial abilities as method of primary prevention of learning difficulties in mathematics: An explorative study. 1.610
Psychological markers of longevity in Sardinian centenarians: the impact of developmental factors and social desirability 1.568
I modelli microscopici della dinamica cellulare e il ruolo nella spiegazione delle psicopatologie 1.499
Assessing phonological awareness in Italian children with and without developmental dyslexia: The contribution of a new pseudo-word blending task 1.499
Psychological factors contributing to active aging in Sardinia 1.498
Prova di Fusione Fonemica di Non-Parole: un nuovo strumento per la valutazione della consapevolezza fonologica dei bambini dislessici 1.478
A pilot study on joined cognitive training programs of numerical and visual-spatial abilities. 1.459
Mental health and motor efficiency of older adults living in the Sardinia’s Blue Zone: a follow-up study 1.458
Il ruolo delle attività del tempo libero per l’invecchiamento di successo nella ‘blue zone’ 1.437
The enhancement of visuospatial abilities through pencil-and-paper or computer-aided training: What is more effective in 7-year-old pupils? 1.430
EPA-0319 – Combined cognitive enrichment programs of numerical and visual-spatial abilities as a primary prevention method for learning difficulties in mathematics: an explorative study 1.421
Screening per l'identificazione dei disturbi visuo-spaziali: un'esperienza nella scuola primaria 1.420
Does the development of children visuo-spatial working memory influence the development of drawing abilities? 1.419
Enhancing visuospatial skills in second graders: An exploratory follow-up study 1.418
Age Trends in Well-Being and Depressive Symptoms: the Role of Social Desirability 1.413
Relazioni tra memoria a breve temine fonologica, vocabolario ricettivo e apprendimento della lettura: uno studio longitudinale con bambini italiani di prima elementare. 1.401
The immediate retrieval of verbal sequences in late-life span: a developmental approach 1.386
Emergence in Neural Network Models of Cognitive Processing 1.332
Percorsi educativi: potenziamento numerico e visuo-spaziale nella scuola. 1.297
null 1.236
Visual and spatial working memory skills implicated in copying and drawing from memory of the Rey-Osterrieth Complex Figure: what relationship in school-aged children? 1.210
The role of cognitive reserve as mediator for addition and multiplication skills in late adulthood 1.207
Come valutare la consapevolezza fonemica nei bambini dislessici: una proposta operativa 1.156
Potenziare l’intelligenza numerica in età pre-scolare 1.135
Potenziare le abilità visuo-spaziali in prima 1.081
I questionari SVS bambino e SVS insegnanti: due strumenti efficaci per lo screening delle abilità abilità visuo-spaziali nella scuola primaria. 1.039
Life satisfaction in late adult span: the contribution of family relationships, health self-perception and physical activity 1.028
L’impatto delle abilità numeriche sulla salute dell’Anziano: una rassegna = The impact of numeracy on health and wealth of the elderly: a review 1.009
Does education influence visuo-spatial and verbal immediate serial recall in healthy older adults? 1.006
Mental health in late adulthood: What can preserve it? 991
The effect of age and socio-cultural factors on self-rated well-being and metacognitive and mnestic efficiency among healthy elderly people 983
Efficienza mnestica e capacità di disegno in studenti delle scuole secondarie: esiste una relazione? 980
null 976
Do self-referent metacognition and residential context predict depressive symptoms across late-life span? A developmental study in an Italian sample 949
La relazione tra abilità visuo-spaziali ed abilità numeriche: un percorso di potenziamento. 919
The Shortened Visuo-Spatial Questionnaire for Children: A New Tool to Identify Students with Low Visuo-Spatial Abilities 869
The power of active aging in Italy: what Sardinian elders teach us about mental health 836
I modelli microscopici della dinamica cellulare e il loro ruolo nella spiegazione delle psicopatologie 821
I sardi invecchiano meglio? Dati italiani a confronto 818
Life satisfaction and social desirability across the late life span: What relationship? 785
Psychological well-being and metacognition in the fourth age: an explorative study in an Italian oldest old sample 768
The contribution of motor functions to academic achievement in primary school: State of the art and future directions 764
Individuare i disturbi visuo-spaziali a scuola: quali fattori influenzano i punteggi nei questionari SVS-insegnante e SVS-bambino? 756
Perceived Cognitive Efficiency and Subjective Well-Being in Late Adulthood: The Impact of Developmental Factors 745
La valutazione delle abilità visuo-spaziali nelle realtà rurali: uno studio esplorativo in Sardegna 719
Il ruolo dei landmark nell’apprendimento e nel recupero di informazioni visuo-spaziali 714
Associations between migration experience and perceived mental health in optimal ageing: evidence from the Sardinian Blue Zone 712
Perceived Well-Being and Metacognitive Efficiency in Life Course: A Developmental Perspective 704
Visuo-spatial mental imagery and geometry skills in school-aged children 703
How can we enhance non verbal abilities in the classroom? Results from a follow up study 683
La desiderabilità sociale è una minaccia per la valutazione del benessere psicologico e dell’efficienza metacognitiva nell’invecchiamento? 683
SVS Questionnaire: A reliable tool for the early screening of the low visuo-spatial abilities in the Sardinian rural schools. 669
Il questionario SVS: uno strumento affidabile per lo screening precoce delle basse abilità visuo-spaziali nelle scuole rurali sarde 663
Essere o non essere: la desiderabilità sociale è un problema per la valutazione dell’efficienza metacognitiva e del benessere psicologico dell’anziano? 647
Empowering visuo-spatial ability in primary school: results from a follow-up study 646
null 645
How to screen early students with low visuo-spatial abilities: The Shortened Visuo-Spatial Questionnaires 637
976 – Shortned visuo-spatial questionnaire: an useful tool for the early identification of children with non verbal syndrome living in rural areas 628
Valutare la consapevolezza fonologica nei bambini: una proposta per lo screening nella scuola primaria 620
Percorsi didattici di potenziamento cognitivo 612
Totale 150.689
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Categoria #
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conference - conferenze 0
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other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 222.348
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/202028.154 0 0 0 536 10.878 7.593 4.061 1.138 737 984 906 1.321
2020/202140.700 1.520 1.432 2.149 11.749 8.426 3.608 2.842 2.354 1.236 2.151 1.828 1.405
2021/202211.173 1.172 659 369 910 1.054 689 420 639 1.007 1.586 1.428 1.240
2022/202317.796 1.280 2.226 2.252 1.439 1.225 1.658 767 1.715 1.604 1.271 1.439 920
2023/202432.478 754 709 4.378 9.122 3.270 3.792 2.950 1.612 829 1.391 1.839 1.832
2024/202519.276 5.799 7.606 4.596 1.275 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 180.894