BARSOTTI, SUSANNA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 45.326
NA - Nord America 2.157
AS - Asia 521
SA - Sud America 29
OC - Oceania 12
AF - Africa 11
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 48.060
Nazione #
IT - Italia 43.579
US - Stati Uniti d'America 2.108
UA - Ucraina 391
FR - Francia 345
SE - Svezia 297
CN - Cina 285
GB - Regno Unito 174
DE - Germania 108
FI - Finlandia 94
SG - Singapore 84
PL - Polonia 64
ES - Italia 47
IN - India 39
CH - Svizzera 36
RU - Federazione Russa 35
MX - Messico 29
TR - Turchia 28
BE - Belgio 22
NL - Olanda 22
IE - Irlanda 21
AR - Argentina 19
CA - Canada 19
GR - Grecia 15
JP - Giappone 14
VN - Vietnam 14
IR - Iran 13
AU - Australia 12
CZ - Repubblica Ceca 12
HK - Hong Kong 11
AT - Austria 10
KR - Corea 10
MK - Macedonia 8
RO - Romania 8
HR - Croazia 7
TH - Thailandia 7
EG - Egitto 6
ID - Indonesia 5
SM - San Marino 5
BR - Brasile 4
CO - Colombia 4
EU - Europa 4
NO - Norvegia 4
PT - Portogallo 4
SI - Slovenia 4
TW - Taiwan 4
HU - Ungheria 3
TN - Tunisia 3
BT - Bhutan 2
EC - Ecuador 2
KZ - Kazakistan 2
LU - Lussemburgo 2
MT - Malta 2
PH - Filippine 2
RS - Serbia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BG - Bulgaria 1
BY - Bielorussia 1
EE - Estonia 1
HT - Haiti 1
KE - Kenya 1
LT - Lituania 1
MD - Moldavia 1
SN - Senegal 1
Totale 48.060
Città #
Cagliari 36.960
Rome 712
Chandler 359
Milan 309
Jacksonville 195
Nyköping 184
Florence 133
Ann Arbor 130
Naples 109
Boardman 100
Turin 100
Bologna 92
Palermo 80
Wilmington 73
Redwood City 67
Woodbridge 64
Nanjing 63
Ashburn 59
Bari 56
Dearborn 56
Verona 56
Beijing 52
Fairfield 49
Helsinki 46
Padova 41
Boston 39
Ancona 38
Catania 31
Redmond 30
Perugia 29
Nanchang 28
Napoli 27
Quartu Sant'elena 26
Singapore 25
Frattamaggiore 24
Torino 24
Dallas 22
Pescara 21
Sassari 21
Bergamo 19
Dublin 19
Modena 19
Monteriggioni 19
Mountain View 19
Iesi 18
Macerata 18
Messina 18
Paris 18
Brescia 17
Genoa 17
Hebei 17
Pisa 17
Seattle 17
Warsaw 17
Barletta 16
Guangzhou 16
Salerno 16
Trieste 16
Shenyang 15
Houston 14
Montesilvano Marina 14
Parma 14
Sant'Antonio Abate 14
Taranto 14
Reggio Calabria 13
Teramo 13
Toronto 13
Cambridge 12
Catanzaro 12
Livorno 12
New York 12
Polska 12
Rimini 12
San Diego 12
Alessandria 11
Atlanta 11
Caldaro sulla Strada del Vino 11
Casoria 11
Foggia 11
Lucca 11
Mendoza 11
Monza 11
Orange 11
Prague 11
Prato 11
Riva Presso Chieri 11
Torre Del Greco 11
Treviso 11
Urbino 11
Vobarno 11
Acquaviva Delle Fonti 10
Benevento 10
Campobasso 10
Caserta 10
Castelfidardo 10
Dolianova 10
Latina 10
Pune 10
Ravenna 10
Serra San Bruno 10
Totale 41.347
Nome #
La "Trilogia del limite": i "silent book di Suzy Lee", laboratorio di metafore e immaginario 1.559
Il viaggio nella fiaba come metafora formativa: valenze pedagogiche nella società contemporanea 1.289
Letteratura per l'infanzia. Forme, temi e simboli del contemporaneo 1.217
L'albo illustrato un crocevia di linguaggi 1.211
Apprendisti neuroni. Formazione attiva degli insegnanti nella Scuola e nell'Università 1.095
Bambine, bambini e regole infrante. Precetti e insegnamenti morali nella letteratura per ragazzi tra Otto e Novecento 1.072
The fairy tale: recent interpretations, famale characters and contemporary rewriting. Considerations about an irresistible genre 1.041
Le storie usate. Calvino, Rodari, Pitzorno: riflessioni pedagogiche e letterarie tra mitologia e fiaba 961
Nuovi modelli femminili nell'opera di Bianca Pitzorno: "La bambinaia francese" 959
"Lupus in fabula". Cappuccetto Rosso e il fiabesco nello spazio e nel tempo. 949
Bambine nel bosco. Cappuccetto Rosso e il lupo fra passato e presente 931
Bianca Pitzorno e le sue bambine 920
Bambine protagoniste: nuovi modelli femminili nell'opera di Bianca Pitzorno 892
Illustrazioni impertinenti: gli albi di Roberto Innocenti e di Suzy Lee 859
L'utile inutilità della fiaba. Sulle tracce di un genere 857
La lettura come educazione: il bisogno di storie 853
Calvino interprete della fiaba e rappresentante dello strutturalismo 841
Intrecci di linguaggi e polisemia dell'albo illustrato: la "Trilogia del limite" di Suzy Lee 830
The illustrations of Roberto Innocenti and their influence on the literature for children 810
La narrazione fiabica come strumento di costruzione identitaria 810
Albino Bernardini maestro e scrittore nel cambiamento della scuola italiana del secondo dopoguerra 808
Bambine in viaggio nella letteratura per ragazzi del Novecento 805
E cammina, cammina, cammina... Fiaba, viaggio e metafora formativa 800
Illustrated books for Italian children: an historical overview 794
Narrazione, racconto e educazione alla lettura 790
Formazione e viaggio al femminile nella letteratura per l'infanzia tra passato e presente 788
Vamba e "la grandezza dei piccoli". "Il giornalino della Domenica" (1906-1911) 781
Considerazioni intorno a un classico: Pinocchio, spunti di riflessione 772
Bambine in educazione nella letteratura per l'infanzia contemporanea. Il caso di Mina 767
Il piacere di narrare e di narrarsi: riflessioni su fiaba e identità 761
Libri per bambini e ragazzi: luogo d'incontro tra generazioni 755
Fiaba e narratività: un approccio interpretativo nelle riflessioni di Luciana Bellatalla. 754
Ancora Pinocchio. Riflessioni sulle avventure di un burattino 749
Albi illustrati e educazione ai diritti umani: l'esperienza di Amnesty International Italia 740
Allontanamento e abbandono nella letteratura per l'infanzia 728
Racconti di scuola nella letteratura per l'infanzia italiana 716
Le "Avventure di Pinocchio": leggere e ri-leggere il classico collodiano 710
Letteratura per l’infanzia, fiabe e nuove forme del fiabesco. 701
Stefano Bordiglioni scrittore per ragazzi: il gioco di scrivere 700
Fiaba e albo illustrato. Riflessioni su un fortunato incontro. 691
Burattini, marionette e "buoni fanciulli": il teatro per ragazzi di fine Ottocento. 682
Fantasia, fantasy, virtuale: grammatiche contemporanee 664
The house and the forest in the fairy tale sas educational spaces. The case ofe the picturebok “C’era una volta una bambina”. 661
Percorsi di crescita al femminile attraverso l'arte: analisi di "Uno studio tutto per sé" di Federica Iacobelli 659
La "Grammatica della fantasia" e le sue tecniche: un ‘manuale’ di creatività 658
Rassegna bibliografica degli scritti di Pierre de Coubertin 609
"El espìritu del la colmena". Sguardo d'infanzia e riti di passaggio 594
The representation of the spaces of education in “Il giornalino della domenica” in the years of the first editorial direction of Luigi Bertelli (Vamba): 1906-1911. 547
La casa da fiaba 539
Letteratura e lettura nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria 527
Recensione a Cambi F., Campani G., Ulivieri S. (a cura di), "Donne migranti. Verso nuovi percorsi formativi", ETS, Pisa 2003 523
"Il giornalino della Domenica" during Vamba's First Editorship (1906-1911): Overcoming and Affirming a Canon 509
Recensione a Demetrio D., "L’educatore auto(bio)grafo. Il metodo delle storie di vita nelle relazioni d’aiuto", Unicopli, Milano, 1999 506
Bibliografia ragionata 482
La scuola nella letteratura per l'infanzia di ieri e di oggi: l'immagine narrata di un luogo di educazione 482
Recensione a Becchi E., Semeraro A. (a cura di), "Archivi d’infanzia. Per una storiografia della prima età", La Nuova Italia – RCS, Milano, 2001 468
Recensione a Jori M. L., Migliore A., "Imparare a insegnare. I ferri del mestiere", Angeli, Milano, 2001 467
Maestri, didattica e dirigenza scolastica: tre giornate di studio per un’analisi dettagliata dell’istruzione nell’Italia dell’Ottocento 431
La Grammatica della fantasia: che uso fare della fiaba? 423
Recensione a Califano F., "Lo specchio fantastico. Realismo e surrealismo nell’opera di Gianni Rodari", Torino, Einaudi ragazzi, 1998 413
Rodari e la scuola: intervista a Marcello Argilli 409
Tra i banchi di scuola. Rappresentazione narrata di un'istituzione tra Otto e Novecento 406
Donne e Università 394
Il Museo Storico della Didattica di Roma: documento storico e occasione di ricerca 382
I giovani a Livorno: il legame con la loro città e con i suoi personaggi, i luoghi d'incontro 379
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Biblioteche scolastiche e pubblica lettura: spunti e riflessioni per una ricerca 69
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2019/20205.159 385 225 199 402 596 512 673 318 404 522 421 502
2020/20218.591 683 525 893 989 1.067 1.061 1.048 550 218 337 387 833
2021/20225.602 474 419 362 340 642 347 323 474 450 647 582 542
2022/20237.134 677 985 920 595 474 499 377 818 561 440 418 370
2023/202410.056 934 389 473 806 1.139 1.319 1.669 718 493 620 833 663
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