UNICA IRIS Institutional Research Information System

ZURRU, ANTIOCO LUIGI
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 42.959
NA - Nord America 1.503
AS - Asia 408
SA - Sud America 131
AF - Africa 19
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 15
OC - Oceania 4
Totale 45.039
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Nazione #
IT - Italia 41.939
US - Stati Uniti d'America 1.477
SE - Svezia 236
FR - Francia 228
CN - Cina 220
UA - Ucraina 164
BR - Brasile 122
GB - Regno Unito 80
DE - Germania 74
FI - Finlandia 58
SG - Singapore 55
VN - Vietnam 44
CH - Svizzera 36
IN - India 33
CA - Canada 21
BE - Belgio 20
TR - Turchia 19
PT - Portogallo 15
ES - Italia 14
EU - Europa 14
PL - Polonia 14
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 13
RO - Romania 12
HK - Hong Kong 11
PH - Filippine 10
RU - Federazione Russa 10
CZ - Repubblica Ceca 9
NL - Olanda 9
IE - Irlanda 6
ET - Etiopia 5
GR - Grecia 5
SM - San Marino 5
TN - Tunisia 5
AU - Australia 4
CL - Cile 4
IL - Israele 4
CU - Cuba 3
LT - Lituania 3
SA - Arabia Saudita 3
ZA - Sudafrica 3
EC - Ecuador 2
ID - Indonesia 2
MD - Moldavia 2
MG - Madagascar 2
PE - Perù 2
TW - Taiwan 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AN - Antille olandesi 1
AT - Austria 1
BG - Bulgaria 1
BN - Brunei Darussalam 1
CG - Congo 1
CO - Colombia 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
HU - Ungheria 1
IR - Iran 1
JP - Giappone 1
LU - Lussemburgo 1
MT - Malta 1
MY - Malesia 1
NA - Namibia 1
NG - Nigeria 1
PA - Panama 1
RS - Serbia 1
Totale 45.039
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Città #
Cagliari 35.978
Rome 430
Milan 267
Chandler 266
Naples 160
Nyköping 160
Florence 114
Ann Arbor 107
Bari 107
Palermo 92
Catania 83
Ashburn 80
Jacksonville 74
Wilmington 70
Bologna 65
Sassari 65
Turin 60
Fairfield 58
Beijing 56
Nanjing 50
Woodbridge 50
Boardman 48
Chicago 44
Dong Ket 44
Redwood City 41
Boston 40
Dearborn 37
Genoa 37
Salerno 34
Helsinki 33
Monserrato 33
Quartu Sant'elena 33
Alghero 30
Messina 30
Padova 30
Verona 30
Iglesias 25
Pescara 24
Sarroch 24
Selargius 24
Trieste 23
Brescia 22
Ancona 21
Perugia 20
Sestu 20
Torino 20
Carbonia 19
Napoli 19
Parma 19
Seattle 19
Cisano Bergamasco 18
Houston 18
Bergamo 17
Caserta 17
Paris 17
Cernobbio 16
Domusnovas 15
Mountain View 15
Shenyang 15
Urbino 15
Brussels 14
Nanchang 14
Redmond 14
Siena 14
Cambridge 13
Capaccio 13
Fisciano 13
Ottawa 13
Latina 12
Quartu Sant'Elena 12
Reggio Emilia 12
Campobasso 11
Livorno 11
Macerata 11
Mirano 11
Modena 11
Oristano 11
Ozieri 11
Pavia 11
San Severo 11
Terralba 11
Tianjin 11
Venezia 11
Venice 11
Viterbo 11
Assèmini 10
Changsha 10
Council Bluffs 10
Decimomannu 10
Foggia 10
Lamezia Terme 10
Los Angeles 10
Masullas 10
Olbia 10
Pisa 10
Reggio Calabria 10
Rocca San Casciano 10
Taranto 10
Washington 10
Curitiba 9
Totale 39.845
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Nome #
Riqualificare i processi inclusivi: un'indagine sulla percezione degli insegnanti di sostegno in formazione 2.197
Professionalità docente e processi di inclusione: dall'indagine sulle pratiche didattiche alla rilevazione dei bisogni formativi 2.114
Integralità della persona e cura educativa nell’opera di Édouard Séguin 1.421
Inclusão escolar: a perspectiva italiana analisada em estudo sobre a percepção de professores 1.408
Riqualificare i processi inclusivi. Un’indagine sulla percezione degli insegnanti di sostegno in formazione 1.306
Paradigmi della cura a confronto: il contributo della Pedagogia Speciale 1.200
Disabilità: modelli interpretativi e processi inclusivi 1.199
Elementi per una rilettura pedagogico-speciale di un "serious philosophical problem" 1.163
Antonello Mura Diversità e inclusione Prospettive di cittadinanza tra processi storico-culturali e questioni aperte 1.129
Leave no one Behind. Design Inclusive Motor Activities in Primary Teacher Education Courses 1.052
null 1.029
Introduzione 1.015
Theoretical and Methodological Elements of an Inclusive Approach to Education 993
Dialogo tra Pedagogia Speciale e scienze mediche: forme ed elementi 971
Inclusione: prossimità e distanze tra culture 965
ADHD e difficoltà di apprendimento in età adulta. Considerazioni pedagogico-didattiche propedeutiche a un disegno di ricerca in ambito universitario 946
ADHD a scuola: analisi dei bisogni e traiettorie trasformative per la formazione dei docenti 928
Gli insegnanti e la ricerca: itinerari per l'inclusione 920
Il disturbo da ADHD: una panoramica sulla realtà associativa italiana 904
Handicap et processus d'inclusion. Questions conceptuelles du point de vue de la Pédagogie Spécialisée italienne 887
Helen Keller. La tenacia del volere e l’amore per la vita 885
Disabilità, salute e processi identitari: un approccio interdisciplinare tra sapere pedagogico e scienze mediche 876
Inclusione e collaborazione a scuola: un’occasione per insegnanti e famiglia 834
La dimensione identitaria nella persona disabile: il focus di un dialogo tra Pedagogia Speciale e Medicina 814
Bioetica e disabilità: una riflessione etica sulle condizioni della vita 813
Maria Montessori e il “futuro” della medicina: alcuni elementi di una ricerca sul campo 807
Disabilità e soggettività. Costruire un dialogo interdisciplinare attraverso l’ICF 802
Benessere a scuola e lockdown: sperimentazioni interrotte o “aperture” inattese? 767
Recensione al testo di Mario Melazzini e Marco Piazza, Un medico, un malato, un uomo. Come la malattia che mi uccide mi ha insegnato a vivere 757
Incertezze, paure e occasioni di dialogo tra Medicina e Pedagogia Speciale 739
Associazionismo e tempo libero: tempi e spazi per lib(e)rarsi 736
Body and Disability: Designing Integrated Motor Activities with Primary School Teachers.pdf 719
Orientamento e formazione: le pratiche didattiche degli insegnanti 704
Disabilità, bisogno affettivo-relazionale e sessualità nel dibattito associazionistico 698
L'associazione Bambini Cerebrolesi 695
La dimensione identitaria nella persona disabile. Lo sguardo della Pedagogia Speciale sulle dinamiche della cura medica 685
Inclusão escolar na Itália e no Brasil: proximidades e distâncias na política educacional 684
Associazionismo familiare, disabilità, solidarietà e dinamiche di riconoscimento sociale 678
Associazionismo familiare e integrazione sociosanitaria: tracce ed elementi di ricognizione storica 640
Wellbeing and Inclusion : Closeness in the Distance = Benessere e inlcusione: presenza nella distanza 596
Pedagogia Speciale e semplessità: strumenti per la lettura e l’orientamento della complessità 531
Marginalità 509
La robotica educativa nelle percezioni degli insegnanti = Educational robotics in teachers’ perceptions 500
Rosa Bellacicco. Verso una università inclusiva. La voce degli studenti con disabilità. Milano, FrancoAngeli, 2018 431
DaD: tutti bocciati? Professionalità docente e rapporti di cura nell’esperienza dei genitori 410
Orientamento formativo: costruire "plausibili realtà" nel dialogo tra docenti e famiglie 392
Teachers and Researchers Collaboration: Re-structuring Didactics and Professionalism 353
Identità, soggettività e Disabilità. Processi di emancipazione individuale e sociale 282
The Italian Path: from the Seeds of School Integration to the Challenges for the Future of Inclusion 244
Didattica inclusiva, differenziazione e processi trasformativi: un'occasione di sviluppo professionale per i docenti 242
Dimensioni dello sviluppo e istanze metodologiche per l'educazione INtegrata nella prima INfanzia 226
Family associations in Italy: between roots and perspectives for inclusion 221
Disabilità e pubblicità in tv. Cosa sta accadendo? 221
Introduzione 214
Lo strano caso dell’uomo elefante: «inquadrature» pedagogico-speciali, educazione ai media e formazione dei docenti = The Strange Case of the Elephant Man: Special Pedagogical «framing», Media Education and Teacher Training 211
Metaverse between object and metaphor: possible scenarios for inclusion 197
Dialoghi sui processi inclusivi: il movimento educativo degli anni ‘70 in Giappone, l’esperienza di Toyonaka = Dialogues on Inclusive Processes: The Educational Movement of 1970s in Japan and the Toyonaka Experience 195
How can We Innovate School Education with Special Didactics? = In che senso è possibile innovare a scuola attraverso la Didattica Speciale? 190
Gli elementi per un modello di formazione inclusivo degli insegnanti 185
Innovation in thinking and educational practice. A dialogue with Alain Goussot on Special Educational Needs = Innovazione del pensiero e della pratica educativa. Un dialogo con Alain Goussot sui Bisogni Educativi Speciali 135
Didattica Speciale per l'inclusione: prospettive innovative 128
Insegnanti e tecnologia tra attitudini e percezioni: dal bisogno di esplorazione alla maturazione di consapevolezze 127
Educational Science tra Digital Transformation e sfide interdisciplinari per professionalità inclusive 117
Strategie inclusive in classe: un confronto tra insegnanti curricolari e su posto di sostegno 115
Didattica Speciale per l'inclusione: prospettive metodologiche 112
Didattica Speciale e innovazione per la formazione degli insegnanti 102
Strategie inclusive in classe: un confronto tra insegnanti curricolari e su posto di sostegno 102
Barriere epistemiche e «mutuo appoggio»: quale accessibilità? = Epistemic Barriers and «Mutual Aid»: What Kind of Accessibility? 99
Totale 45.467
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/2019139 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 53 86
2019/20204.082 241 147 120 237 385 337 714 314 379 280 450 478
2020/20218.208 597 417 806 732 862 987 1.016 660 518 549 460 604
2021/20226.242 661 405 230 459 544 326 224 272 587 798 845 891
2022/20239.958 520 1.314 924 723 527 782 642 757 844 1.073 1.176 676
2023/20249.934 491 386 596 724 1.085 2.065 1.518 1.139 665 1.113 152 0
Totale 45.467