UNICA IRIS Institutional Research Information System

MURA, ANTONELLO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 117.071
NA - Nord America 5.045
AS - Asia 3.111
SA - Sud America 722
AF - Africa 102
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 37
OC - Oceania 20
Totale 126.108
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Nazione #
IT - Italia 112.186
US - Stati Uniti d'America 4.916
FR - Francia 2.431
SG - Singapore 1.229
CN - Cina 1.173
BR - Brasile 611
SE - Svezia 533
UA - Ucraina 390
NL - Olanda 302
GB - Regno Unito 290
DE - Germania 215
VN - Vietnam 199
FI - Finlandia 147
CH - Svizzera 119
IN - India 119
CA - Canada 84
ES - Italia 79
KR - Corea 77
HK - Hong Kong 52
TR - Turchia 50
AT - Austria 44
JP - Giappone 40
PL - Polonia 40
PT - Portogallo 39
EU - Europa 34
RU - Federazione Russa 33
AR - Argentina 32
GR - Grecia 31
RO - Romania 31
BE - Belgio 29
ZA - Sudafrica 28
MX - Messico 27
CZ - Repubblica Ceca 25
CL - Cile 20
PH - Filippine 20
AU - Australia 19
BD - Bangladesh 19
CO - Colombia 19
EG - Egitto 17
TW - Taiwan 17
IE - Irlanda 16
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 16
MY - Malesia 15
SM - San Marino 13
ID - Indonesia 12
UZ - Uzbekistan 12
EC - Ecuador 11
IQ - Iraq 10
JO - Giordania 9
PE - Perù 9
PY - Paraguay 9
RW - Ruanda 9
IL - Israele 8
KE - Kenya 8
PK - Pakistan 8
SA - Arabia Saudita 8
BG - Bulgaria 7
DK - Danimarca 7
ET - Etiopia 7
MA - Marocco 7
IR - Iran 6
MD - Moldavia 6
NO - Norvegia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
DZ - Algeria 5
EE - Estonia 5
LT - Lituania 5
PA - Panama 5
VE - Venezuela 5
AL - Albania 4
CI - Costa d'Avorio 4
SI - Slovenia 4
TN - Tunisia 4
UY - Uruguay 4
CR - Costa Rica 3
GA - Gabon 3
KW - Kuwait 3
KZ - Kazakistan 3
MT - Malta 3
MZ - Mozambico 3
NG - Nigeria 3
NP - Nepal 3
OM - Oman 3
RS - Serbia 3
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 2
BO - Bolivia 2
BY - Bielorussia 2
DO - Repubblica Dominicana 2
HR - Croazia 2
HU - Ungheria 2
ME - Montenegro 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AM - Armenia 1
AN - Antille olandesi 1
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BN - Brunei Darussalam 1
BZ - Belize 1
CG - Congo 1
Totale 126.089
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Città #
Cagliari 76.068
Uta 5.946
Rome 2.594
Milan 1.687
Naples 1.164
Palermo 727
Florence 673
Bari 615
Singapore 573
Catania 505
Dallas 476
Chandler 458
Bologna 442
Ashburn 428
Boardman 371
Turin 361
Nyköping 288
Beijing 253
Messina 218
Jacksonville 196
Salerno 190
Verona 185
Padova 178
Genoa 177
Pescara 177
Sassari 177
Hefei 165
Ann Arbor 160
Perugia 144
Brescia 140
Council Bluffs 134
Santa Clara 124
Wilmington 123
Woodbridge 123
Los Angeles 108
Fairfield 107
Rende 102
Taranto 100
Parma 96
Venice 96
Reggio Calabria 94
Paris 91
Ancona 84
Bergamo 83
Nanjing 82
The Dalles 81
Fisciano 80
Caserta 79
Torino 78
Boston 76
Napoli 74
Reggio Emilia 71
Redwood City 70
Treviso 70
Helsinki 69
Modena 69
Olbia 68
Seoul 67
Buffalo 66
Lecce 66
Houston 64
Catanzaro 63
Ho Chi Minh City 62
Iglesias 61
Prato 61
Monza 58
Latina 57
Livorno 57
Quartu Sant'elena 57
Foggia 56
Monserrato 55
Selargius 55
Lucca 54
Chicago 51
Oristano 50
Vicenza 50
Aversa 49
Trieste 49
Dearborn 47
Cosenza 46
Macerata 46
Assèmini 44
Capoterra 44
Pisa 44
Hong Kong 42
Mascalucia 42
Pomigliano d'Arco 41
Alghero 40
Ravenna 39
Seattle 39
São Paulo 39
Trento 39
Campobasso 38
Carbonia 37
Sestu 37
Shanghai 37
Urbino 37
Dong Ket 36
Rimini 36
Velletri 36
Totale 100.262
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Nome #
Disabilità intellettiva e orientamento formativo. Un'indagine esplorativa sui dati dell'integrazione 7.339
Orientamento formativo e Progetto di Vita. Narrazioni e itinerari didattico-educativi 4.405
Disabilità intellettiva: tra integrazione dei saperi e riunificazione della persona 3.885
ADHD e famiglia: un'esperienza di supporto alla genitorialità 3.013
Professionalità docente e processi di inclusione: dall'indagine sulle pratiche didattiche alla rilevazione dei bisogni formativi 2.956
Diversità e Inclusione. Prospettive di cittadinanza tra processi storico culturali e questioni aperte 2.746
Riqualificare i processi inclusivi: un'indagine sulla percezione degli insegnanti di sostegno in formazione 2.653
ADHD a scuola: analisi dei bisogni e traiettorie trasformative per la formazione dei docenti 2.146
Inclusione e collaborazione a scuola: un’occasione per insegnanti e famiglia 1.982
Pedagogia Speciale. Riferimenti storici, temi e idee 1.957
Attività motoria e sportiva integrata: un traguardo possibile 1.930
Integralità della persona e cura educativa nell’opera di Édouard Séguin 1.861
Inclusione: prossimità e distanze tra culture 1.743
Paradigmi della cura a confronto: il contributo della Pedagogia Speciale 1.722
Inclusão escolar: a perspectiva italiana analisada em estudo sobre a percepção de professores 1.683
Riqualificare i processi inclusivi. Un’indagine sulla percezione degli insegnanti di sostegno in formazione 1.637
Pedagogia speciale e disabilità intellettiva. Cenni storici, ricerca e prospettive inclusive 1.617
Dalle barriere architettoniche all'accessibilità: cultura e formazione intorno ai temi della disabilità 1.555
Leave no one Behind. Design Inclusive Motor Activities in Primary Teacher Education Courses 1.548
Disabilità: modelli interpretativi e processi inclusivi 1.440
Emancipazione e voci femminili: il progetto di vita tra difficoltà e opportunità 1.394
Dialogo tra Pedagogia Speciale e scienze mediche: forme ed elementi 1.370
Orientamento formativo, disabilità e prospettive di emancipazione 1.367
ADHD a scuola: strategie e procedure per una didattica inclusiva 1.364
Formazione degli insegnanti e processi di inclusione 1.343
Elementi per una rilettura pedagogico-speciale di un "serious philosophical problem" 1.341
Introduzione 1.313
Theoretical and Methodological Elements of an Inclusive Approach to Education 1.310
Pedagogia e Didattica dell'Inclusione: i temi della formazione 1.249
Il contributo delle associazioni delle persone disabili e dei loro familiari allo sviluppo dei processi di integrazione 1.180
Tra welfare state e welfare society: il contributo culturale e sociale dell'associazionismo al processo di integrazione delle persone disabili 1.169
Body and Disability: Designing Integrated Motor Activities with Primary School Teachers.pdf 1.169
The associations for disabled people in Italy: a pedagogical exploration 1.146
A atividade motora e esportiva integrada: a perspectiva italiana 1.126
Inclusão Escolar e Social na Itália: a Contribuição das Associações de Pessoas com Deficiência 1.124
Pregiudizi e sfide dell'inclusione: le attività motorie sportive integrate 1.121
Benessere a scuola e lockdown: sperimentazioni interrotte o “aperture” inattese? 1.111
Wellbeing and Inclusion : Closeness in the Distance = Benessere e inlcusione: presenza nella distanza 1.092
Scuola secondaria, formazione dei docenti e processi inclusivi: una ricerca sul campo 1.071
Introduzione 1.052
Inclusão escolar na Itália e no Brasil: proximidades e distâncias na política educacional 1.052
null 1.029
Gli istituti speciali per sordi: dal primo dibattito metodologico agli sviluppi per l’integrazione in Italia 1.025
Disabilità, identità e rappresentazioni sociali tra passato e presente 979
L'insegnante specializzato. Itinerari di Formazione per la professione 952
Accessibility: Educational Perspective for Integrated Physical and Sport Activities 949
L'epistemologia della ricerca pedagogica nell'ambito dei processi di inclusione: l'esperienza del Dottorato internazionale 933
Introduzione 883
Autonomia e centralismo: il “caso” inclusione scolastica 873
E-tutor esperti nei processi d'inclusione: verso un modello per la formazione 849
L'insegnante specializzato: radici e ali 841
Barriere architettoniche e percorsi di inclusione: un esperienza internazionale nella scuola primaria 839
Tra passato e presente verso il futuro: i genitori di fronte alla diagnosi 827
L'"accessibilità": considerazioni teoriche e istanze operative 802
Prospettiva di ricerca per l'integrazione sociale in età adulta 786
Que signifie Pédagogie Spécialisée? 785
Famiglie e associazionismo: il contributo al processo di integrazione nell'ultimo mezzo secolo 783
ASSOCIAZIONISMO E DISABILITA': L'EXPERTISE EDUCATIVA DELLE FAMIGLIE (PARTE I) 783
DaD: tutti bocciati? Professionalità docente e rapporti di cura nell’esperienza dei genitori 773
Pedagogia Speciale e semplessità: strumenti per la lettura e l’orientamento della complessità 772
Associazionismo Familiare, handicap e didattica. Una ricerca esplorativa 768
“In continuo movimento”: esperienze e prospettive di genitori con figli interessati da ADHD 766
Prefazione 765
Orientamento formativo: costruire "plausibili realtà" nel dialogo tra docenti e famiglie 759
null 745
Formazione degli insegnanti: professionalità, riflessività e processi di inclusione 742
The Italian Path: from the Seeds of School Integration to the Challenges for the Future of Inclusion 738
Tra Passato e Presente: l'identità professionale dell'insegnante specializzato 724
Scuola, Orientamento formativo e disabilità:spunti per una riflessione pedagogico-didattica 723
Scuola, PCTO e disabilità. Quando l’orientamento al lavoro incontra il Progetto di vita 710
Lo strano caso dell’uomo elefante: «inquadrature» pedagogico-speciali, educazione ai media e formazione dei docenti = The Strange Case of the Elephant Man: Special Pedagogical «framing», Media Education and Teacher Training 691
Pedagogia speciale 686
Insegnamenti, laboratori, tirocinio indiretto 686
Teachers and Researchers Collaboration: Re-structuring Didactics and Professionalism 686
La Pedagogia Speciale incontra la Medicina 685
Pedagogia speciale: attualità e scenari possibili tra epistemologia e dimensioni operative 682
Un'esperienza transnazionale di integrazione scolastica. "Special styles and strategie in teaching those with special needs and not only" 681
Orientamento Formativo e Disabilità: dalla teoria alle pratiche d'aula 661
Family associations in Italy: between roots and perspectives for inclusion 643
L'orientamento formativo. Questioni storico-tematiche, problemi educativi e prospettive pedagogicodidattiche 642
Didattica inclusiva, differenziazione e processi trasformativi: un'occasione di sviluppo professionale per i docenti 639
ASSOCIAZIONISMO E DISABILITA': L'EXPERTISE EDUCATIVA 639
Modèles interprétatifs du handicap et Pédagogie Spécialisée 633
Dentro la pedagogia speciale: verso una riattualizzazione dei processi inclusivi tra disabilità e marginalità 628
Orientamento formativo e didabilità: famiglia, scuola e lavoro. Questioni storico-tematiche problemi educativi e prospettive pedagogico-didattiche 624
Donne pioniere dell’educazione speciale. Laura Dewey Bridgman e le insegnanti dell’Istituto Perkins di Boston 623
L'animatore socio-educativo 620
UN PERCORSO LUNGO QUASI UN SECOLO: IL CONTRIBUTO DELL'ASSOCIAZIONISMO TRA "VECCHIE" E "NUOVE" ISTANZE DI CITTADINANZA 619
Metaverse between object and metaphor: possible scenarios for inclusion 607
TRA STORIA E ATTUALITA': L'ASSOCIAZIONE NAZIONALE FAMIGLIE DI PERSONE CON DISABILITA' 607
Universalisation des droits et processus d'inclusion 606
Identità, soggettività e Disabilità. Processi di emancipazione individuale e sociale 561
Intervento precoce e sviluppo professionale: una sintesi narrativa delle percezioni dei docenti sulla Response to Intervention = Early intervention and professional development: a Narrative Synthesis on Teachers' Perceptions about Response to Intervention 547
Innovation in thinking and educational practice. A dialogue with Alain Goussot on Special Educational Needs = Innovazione del pensiero e della pratica educativa. Un dialogo con Alain Goussot sui Bisogni Educativi Speciali 544
Analysing Italian Inclusive Education Practices in Relation to Universal Design for Learning Principles 532
null 527
Orientamento formativo e azione didattica 510
Dialoghi sui processi inclusivi: il movimento educativo degli anni ‘70 in Giappone, l’esperienza di Toyonaka = Dialogues on Inclusive Processes: The Educational Movement of 1970s in Japan and the Toyonaka Experience 502
Gli elementi per un modello di formazione inclusivo degli insegnanti 502
Insegnanti e tecnologia tra attitudini e percezioni: dal bisogno di esplorazione alla maturazione di consapevolezze 499
Totale 117.497
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Categoria #
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conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
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patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 167.672
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20217.672 0 0 0 0 0 1.518 1.343 994 816 1.009 948 1.044
2021/20229.964 697 557 331 656 794 462 612 573 923 1.335 1.610 1.414
2022/202316.245 970 1.397 1.309 976 861 1.021 804 1.337 1.842 2.225 2.457 1.046
2023/202422.978 925 776 950 1.409 1.811 3.322 2.473 1.863 1.620 2.920 3.089 1.820
2024/202533.553 4.009 5.769 4.745 5.004 2.212 2.099 2.891 846 1.652 2.028 1.479 819
2025/20266.697 807 984 1.219 1.149 1.228 1.310 0 0 0 0 0 0
Totale 126.870